Dinámica de trabajo

Dinámica de trabajo

Es momento de conocer la forma en la que abordaremos esta «Experiencia Educativa» y de Aprendizaje.

Para iniciar..
Considera que las principales líneas de comunicación serán las sesiones presenciales que tendremos semanalmente [sábados de 09:00 a 12:00 h en el aula 63, en la Unidad de Artes de la Universidad Veracruzana] el Correo Electrónico, el Grupo de Comunicación y la Plataforma Educativa EMINUS 4.

En diferentes momentos identificarás palabras en un color diferente, son hipertextos, que te permitirán conocer materiales o herramientas adjuntas que fortalecerán tu aprendizaje.

Son tiempos complicados y complejos; la situación que vivimos de confinamiento debido al SARS-CoV-2 (COVID-19) nos obligó a «re-aprender» prácticamente en todas las áreas... la enseñanza y el aprendizaje no fueron la excepción. Desde la docencia, aprendimos a generar nuevas estrategias de enseñanza óptimas que garanticen la apropiación de saberes específicos, así como el uso de las Plataformas Educativas y herramientas de comunicación diversas; para ustedes, como estudiantes, generaron estrategias nuevas que permiten la apropiación de saberes y desarrollo de habilidades, con actitudes específicas, donde la autorregulación juega un papel clave para fortalecer su aprendizaje autónomo y aprender en tiempos posteriores al COVID-19.

Universidad Veracruzana

Herramienta de comunicación

Para esta Experiencia Educativa utilizaremos para mensajería y sesiones sincrónicas (videoconferencia) en caso de requerirse, la herramienta de comunicación Telegram, la cual puedes descargar dependiendo del dispositivo que utilizarás para comunicarte.

Grupo de Telegram

Universidad Veracruzana

Documentos
Es importante que antes de comenzar, conozcas el Plan de Estudios de la Maestría y el Programa de Experiencia Educativa; ya que te orientará sobre los contenidos que se abordarán y por qué.

Plan de estudios 2019

Descarga el archivo

Programa de Experiencia Educativa

Descarga el archivo

Universidad Veracruzana

Agenda de trabajo

Considera las siguientes fechas para organizar tus actividades.
Semana 1

Bienvenida a la Experiencia Educativa.
Actividades: 1.
Valor: 10% de la calificación final.

Semana 2

Unidad 1. Psicología.
Actividades: 3.
Valor: 30% de la calificación final.

Semana 5

Unidad 2. Métodos de investigación.
Actividades: 3.
Valor: 30% de la calificación final.

Semana 11

Unidad 3. Proyecto de investigación y de intervención.
Actividades: 2.
Valor: 30% de la calificación final.

Descarga el calendario escolar 2024 e identifica las fechas en las que abordaremos los diferentes módulos de la Experiencia Educativa.

Calendario Escolar

Universidad Veracruzana

Acreditación

Para acreditar esta Experiencia Educativa es necesario que logres un porcentaje igual o superior al 60%, recuperado de la sumatoria obtenida en las Estrategias de Evaluación. A continuación, conoce el valor porcentual de cada estrategia.

Consiste en evaluar tu desempeño durante la Experiencia Educativa a través de la observación y determinaciones de tus compañeros de estudio. Esta estrategia se aplicará al interior de los equipos de trabajo que pudieran generarse para el abordaje de los contenidos temáticos y al presentar los diferentes proyectos de intervención que desarrollarás. La coevaluación equivale al 30% de tu calificación final.

Consiste en que valores la capacidad con la que dispones para realizar, en este caso específico: los productos de aprendizaje que evidencien la apropiación de contenidos a partir de los lineamientos y metodologías consideradas en la Experiencia Educativa. Con tu autoevaluación podrás lograr hasta el 25% de tu calificación final.

Esta estrategia nos permite identificar las áreas de mejora y las fortalezas en los aprendizajes que tuvimos durante la Experiencia Educativa. Aquí se consideran los eventos sucedidos desde el inicio hasta el final de nuestro recorrido: evaluaciones y presentaciones, por ejemplo. Con esta estrategias podrás lograra hasta el 45% de tu calificación final.

Universidad Veracruzana

Honestidad académica

Los productos educativos que entregues como actividades o evaluaciones,
de manera individual o por equipo, deben ser de tu autoría y evitar en todo
momento incurrir en en la deshonestidad académica, la cual se refiere a la
conducta en que incurre algún alumno al realizar cualquiera de las
siguientes acciones:
  1. Plagiar, es decir, utilizar el trabajo, las ideas o las palabras de otra persona como si fueran tuyas. Se considera plagio cuando utilizas la expresión de otra persona sin comillas u omitir cita, fuente bibliográfica, frase, oración, pasaje o ensayo entero. El plagio podrá identificarse en cualquier clase de trabajo, examen o escritos, programas de cómputo, arte, fotografía, video, etcétera.
  2. La falta de honradez en cualquier tipo de examen que respondas.
  3. Presentar el mismo trabajo en más de una Experiencia Educativa sin mi conocimiento explícito. Bajo circunstancias excepcionales, puedo permitir que sea aceptada una parte significativa de un producto educativo para satisfacer los requisitos en dos asignaturas. Sin embargo, los docentes responsables debemos estar de acuerdo de antemano en este arreglo.
  4. Falsificar deliberadamente los datos y/o distorsionar la información de un trabajo o de otra actividad académica.
  5. Interferir o alterar intencionalmente el trabajo académico de otros estudiantes.
  6. Falsificar tu identidad.
  7. Realizar una actividad académica individual en forma colectiva sin que esta así lo declare.
  8. Será mi responsabilidad la de indicar en la Plataforma Educativa, en la tarea correspondiente, la conducta de deshonestidad académica y te asignaré puntaje 0 (cero) al producto de aprendizaje y por ningún motivo se aceptará nuevamente.

    Así que: ¡DI NO A LA DESHONESTIDAD ACADÉMICA!

Universidad Veracruzana

Sugerencias de aprovechamiento

  • Todos los productos educativos serán publicados en Plataforma Educativa EMINUS 4.
  • Se incorporará el uso y participación de las redes sociales como estrategia para la socialización del aprendizaje.
  • La publicación de los materiales educativos y productos de aprendizaje elaborados por ti se subirán en la Plataforma Educativa EMINUS 4 y a las Redes sociales de tu preferencia.
  • Las asistencias a clase se considerarán por tu presencia en el aula y a partir de los productos educativos publicados en la Plataforma Educativa EMINUS 4.
  • Identifica las actividades, tareas, evaluaciones y días límite de entrega de cada unidad y de cada semana, es importante que marques en tu calendario personal el día en el que deben ser entregadas.
  • La Experiencia Educativa incluirá exposiciones orales en diferentes modalidades, asi como práctica y elaboración de actividades de aprendizaje.
  • Realiza una bitácora o cuaderno electrónico en el cual puedas registrar notas de tus tareas, sería el equivalente a tomar notas en clase, ya que seguramente serán de gran utilidad.
  • Entrega tus tareas en tiempo y forma ya que de ellas depende tu calificación final. Consulta el Calendario Escolar.
  • Lee completamente los contenidos de cada módulo antes de realizar tus tareas.
  • Observa y analiza los Organizadores Avanzados o Recursos Previos que aparecen al inicio de cada módulo, ya que te explicarán que temáticas o conceptos se abordarán.
  • Plantea todas las dudas o comentarios que se te presenten, ya sea a través de la Plataforma Educativa EMINUS 4, vía Correo Electrónico Institucional, en las sesiones presenciales o a través del Grupo de Comunicación.
  • En caso de que tengas alguna complicación de carácter técnico, ponte en contacto.
  • Considera que la Experiencia Educativa esta diseñada para que inviertas 3 horas semanales de estudio, sin embargo puedes avanzar a tu propio ritmo.
  • Atiende las sugerencias que semanalmente enviaré a tu correo electrónico personal sobre los temas que consultarás y las actividades que deberás realizar.
  • Considera los requerimientos técnicos con los que debe cumplir tu equipo de cómputo para lograr con éxito esta asignatura.

Universidad Veracruzana

Requerimientos técnicos

Considera lo siguiente, son apoyos para tu aprendizaje.
Hardware
  • Procesador a 1.3 Ghz o superior.
  • Memoria RAM de 512 Mb o superior.
  • Bocinas o audífonos.
Software
  • Sistema operativo Windows, MAC o Linux.
  • Navegador web de tu preferencia actualizado.
  • Lector de PDF, procesador de textos, hoja de cálculo, presentaciones electrónicas y editor de imagen y video básico.
Móvil
  • Sistema operativo Android o iOS actualizado.
  • Navegador web de tu preferencia actualizado.
  • Redes sociales instaladas para comunicación con el grupo y equipos de trabajo.
Además
  • Contar con una velocidad mínima de 5 mb/s para la revisión de los materiales educativos y superior a los 10 mb/s para las sesiones sincrónicas, en caso de requerirse.
  • Correo electrónico institucional.


En caso de que no cuentes con un lector de archivos PDF, puedes descargar uno en esta liga. También puedes descargar la Suite de Microsoft: Office 365 en esta liga, recuerda que es gratuita con tu usuario UV.

Universidad Veracruzana

Lineamientos de participación

Es importante que observes los siguientes lineamientos de participación en Chats y Foros de discusión, ya que regirán los medios de comunicación que se establezcan en esta Experiencia Educativa.

· Omitir el uso de letras mayúsculas.
· No escribir groserías.
· Al editar información personal, anotar datos y foto personal reales.
· Publicar en tiempo y forma las actividades solicitadas.

En caso de solicitar información sobre alguna actividad, hacerlo de manera que puedas terminarla conforme a los tiempos estipulados.

· No emplear respuestas cortas: «Sí», «estoy de acuerdo», «¿Cuándo?», «¿Cómo?»
· Formular oraciones completas.
· Evitar oraciones o frases sin sentido.
· Expresar ideas respecto del curso.
· Aportar cuestiones de interés para los cursos.
· Promover el diálogo.
· Mostrar respeto y cortesía hacia las participaciones de los compañeros.
· Manejar un lenguaje claro, preciso, concreto, con respeto y tolerancia.
· Evitar escribir sólo con mayúsculas, pues significa que estás gritando.
· Cuidar la ortografía.
· Fundamentar las participaciones.

Los comentarios deben ser en función de las preguntas guía o líneas de reflexión publicadas por el facilitador, identificando la categoría del foro, para así dar respuesta a lo que se solicita.

· Escribir títulos descriptivos cada vez que se realice una participación.
· Al final de la aportación, incluir nombre completo.

Considera que en algunos casos la participación en foros tiene un porcentaje en tu calificación, por lo que debes seguir todos los lineamientos establecidos.

CDC. (2021). Lineamientos generales para participar en foros de discusión. Universidad Veracruzana. https://rb.gy/4aww8t

Universidad Veracruzana

A continuación, dirígete a la primera actividad de esta Experiencia Educativa:

Ir a la Actividad 01

Investigación en Psicología by Herson Alfonso Castellanos Celis is marked with CC0 1.0 Universal

‌

HTML Website Creator