Dinámica de trabajo

Dinámica de trabajo

Es momento de conocer la forma en la que abordaremos esta «Experiencia» de aprendizaje.

Para iniciar..
Considera que las principales líneas de comunicación serán las sesiones sincrónicas que tendremos (lunes y jueves de 09:00h a 11:30h a través de Zoom®, herramienta de comunicación para videollamdas) el Correo electrónico institucional (ese que termina en @uv.mx), el Grupo de comunicación y la Plataforma educativa EMINUS 4. 

En diferentes momentos identificarás palabras en un color diferente, son hipertextos, que te permitirán conocer materiales o herramientas adjuntas que fortalecerán tu aprendizaje.

El Departamento de Evaluación y Desarrollo de Personal de la Universidad Veracruzana, ubicado en Lomas del Estadio s/n de esta ciudad capital del Estado de Veracruz, comprometidos con el desarrollo integral de todo el equipo de personas que trabajamos en la Universidad, pone a disposición el Programa de Actualización, Capacitación e Innovación de la Universidad Veracruzana, ¿ya lo conoces?

Te invito a hacer «clic» en el ícono al centro de la imagen para reproducir el video.
ProAcción UV

Son tiempos complicados y complejos; la situación que vivimos de confinamiento debido al SARS-CoV-2 (COVID-19) nos obligó a «re-aprender» prácticamente en todas las áreas... la enseñanza y el aprendizaje no fueron la excepción. Desde la docencia, aprendimos a generar nuevas estrategias de enseñanza óptimas que garanticen la apropiación de saberes específicos, así como el uso de las Plataformas educativas y herramientas de comunicación diversas; como estudiantes, a generamos estrategias nuevas que nos permiten la apropiación de saberes y desarrollo de habilidades, con actitudes específicas, donde la autorregulación juega un papel clave para fortalecer nuestro aprendizaje autónomo y aprender en tiempos posteriores al COVID-19.

Herramienta de comunicación

Para esta Experiencia utilizaremos para mensajería la herramienta de comunicación Telegram®, la cual puedes descargar dependiendo del dispositivo que utilizarás para comunicarte.

La herramienta que utilizaremos para reunirnos de manera sincrónica, será Zoom®, con los siguientes datos: https://uveracruzana.zoom.us/j/81282755771?pwd=a1tOxbahAlhdj8TPs31UAiOg9OzQW1.1, ID de reunión: 812 8275 5771 y
Contraseña: DESARROLLO.  La herramienta Funciona como una aplicación de Internet, desde el navegador de tu preferencia, o instalar en tu equipo de cómputo o dispositivo que utilizarás.

  • Descargar Zoom® en tu equipo de cómputo: https://n9.cl/tkrfeg
  • Descargar Zoom® en tu equipo móvil: zoom.us/go
  • Si lo deseas, también puedes hacer un «clic», o «pulsar», en la imagen de Zoom® para dirigirte al sitio de descarga para dispositivos móviles.
Zoom

Calendario

Descarga el calendario 2025 e identifica las fechas en las que nos reuniremos en esta Experiencia.

Calendario

Acreditación

Para acreditar esta Experiencia, es necesario obtener, por lo menos, el 80% del valor de cada actividad, entregar todas las actividades y asistir al 80% de de las sesiones sincrónicas.

El tipo de evaluación en el que nos enfocaremos en esta Experiencia es la «Formativa» y se enfocará en la socialización de los productos que iremos generando durante las sesiones. Si deseas conocer más sobre la Evaluación «Formativa» te invito a leer el documento: «Evaluación formativa: una oportunidad para transformar la educación en tiempos de pandemia; reflexión a partir de los resultados del estudio cualitativo sobre perspectivas docentes en torno a la evaluación formativa» de la UNESCO. En todo caso, ten presente que es necesario participar en todas las sesiones con las actividades y ejercicios indicados en los que aplicaremos:

Consiste en evaluar nuestro desempeño durante la Experiencia a través de la observación y determinaciones de tus compañeros. Esta estrategia se aplicará al interior de los equipos de trabajo que pudieran generarse para el abordaje de los contenidos y al presentar los resultados de los diferentes ejercicios que realizaremos. Este tipo de evaluación te permitirá obtener hasta el 30% de tu calificación final.

Consiste en que valoremos la capacidad con la que disponemos para realizar, en este caso específico: los productos que evidencien la apropiación de contenidos a partir de los lineamientos y metodologías consideradas en la Experiencia. Este tipo de evaluación te permitirá obtener hasta el 30% de tu calificación final.

Esta estrategia nos permite identificar las áreas de mejora y las fortalezas en los aprendizajes que tuvimos durante la Experiencia. Aquí se consideran los eventos sucedidos desde el inicio hasta el final de nuestro recorrido: evaluaciones y presentaciones, por ejemplo. Con este tipo de evaluación obtendrás hasta el 40% de tu calificación final.

Honestidad

Los productos que entregues como actividades, de manera individual o por equipo, deben ser de tu autoría y evitar en todo momento incurrir en en la deshonestidad, la cual se refiere a la
conducta en que incurre algún participante de la Experiencia al realizar cualquiera de las siguientes acciones:
  1. Plagiar, es decir, utilizar el trabajo, las ideas o las palabras de otra persona como si fueran tuyas. Se considera plagio cuando utilizas la expresión de otra persona sin comillas u omitir cita, fuente bibliográfica, frase, oración, pasaje o ensayo entero. El plagio podrá identificarse en cualquier clase de trabajo, examen o escritos, programas de cómputo, arte, fotografía, video, etcétera.
  2. La falta de honradez en cualquier tipo de actividad de aprendizaje que realices.
  3. Presentar el mismo trabajo que ya presentaste en otra Experiencia sin explicarlo o notificarlo. Bajo circunstancias excepcionales, puedo permitir que sea aceptada una parte significativa de un producto educativo previo para satisfacer los requisitos, sin embargo, debemos estar en conocimiento y de acuerdo.
  4. Falsificar deliberadamente los datos y/o distorsionar la información de un trabajo o de otra actividad académica.
  5. Interferir o alterar intencionalmente el trabajo de otros compañeros.
  6. Falsificar tu identidad.
  7. Realizar una actividad individual en forma colectiva sin que esta así lo declare.
  8. Será mi responsabilidad la de indicar en la Plataforma educativa, en la tarea correspondiente, la conducta de deshonestidad académica y por ningún motivo se aceptará nuevamente.

    Así que: ¡DI NO A LA DESHONESTIDAD ACADÉMICA!

Sugerencias de aprovechamiento

  • Todos los productos educativos serán publicados en Plataforma Educativa EMINUS 4.
  • Se incorporará el uso y participación de las redes sociales como estrategia para la socialización del aprendizaje.
  • La publicación de los materiales educativos y productos de aprendizaje elaborados por ti se subirán en la Plataforma Educativa EMINUS 4 y a las Redes sociales de tu preferencia.
  • Las asistencias se considerarán a partir de los productos educativos publicados en la Plataforma Educativa EMINUS 4.
  • Identifica las actividades y días límite de entrega, es importante que marques en tu calendario personal el día de nuestras sesiones.
  • La Experiencia incluirá exposiciones orales, así como práctica y elaboración de actividades de aprendizaje.
  • Te sugiero realizar una bitácora o cuaderno electrónico en el cual puedas registrar notas, sería el equivalente a tomar apuntes en clase, seguramente serán de gran utilidad.
  • Entrega tus actividades en tiempo y forma. Consulta el Calendario.
  • Lee completamente los contenidos de cada actividad antes de realizarlas.
  • Observa y analiza los Organizadores avanzados o Recursos previos que aparecen al inicio de cada actividad, ya que te explicarán que temáticas o conceptos se abordarán.
  • Plantea todas las dudas o comentarios que se te presenten, ya sea a través de la Plataforma educativa EMINUS 4, vía Correo Electrónico Institucional, en las sesiones presenciales o a través del Grupo de comunicación.
  • En caso de que tengas alguna complicación de carácter técnico, ponte en contacto.
  • Considera que la Experiencia esta diseñada para que inviertas 2 horas y medias en cada sesión, sin embargo puedes avanzar a tu propio ritmo con este material.
  • Atiende las sugerencias sobre los temas que abordaremos y las actividades por realizar.
  • Considera los requerimientos técnicos con los que debe cumplir tu equipo de cómputo para lograr con éxito esta asignatura.

Requerimientos técnicos

Considera lo siguiente, son apoyos para tu aprendizaje.
Hardware
  • Procesador a 1.3 Ghz o superior.
  • Memoria RAM de 512 Mb o superior.
  • Bocinas o audífonos.
Software
  • Sistema operativo Windows, MAC o Linux.
  • Navegador web de tu preferencia actualizado.
  • Lector de PDF, procesador de textos, hoja de cálculo, presentaciones electrónicas y editor de imagen y video básico.
Móvil
  • Sistema operativo Android o iOS actualizado.
  • Navegador web de tu preferencia actualizado.
  • Redes sociales instaladas para comunicación con el grupo y equipos de trabajo.
Además
  • Contar con una velocidad mínima de 5 mb/s para la revisión de los materiales educativos y superior a los 10 mb/s para las sesiones sincrónicas, en caso de requerirse.
  • Correo electrónico institucional.


En caso de que no cuentes con un lector de archivos PDF, puedes descargar uno en esta liga. También puedes descargar la Suite de Microsoft® 365: Office 365 en esta liga, recuerda que es gratuita con tu usuario UV.

Lineamientos de participación

Es importante que observes los siguientes lineamientos de participación en Chats y Foros de discusión, ya que regirán los medios de comunicación que se establezcan en esta Experiencia.

· Omitir el uso exclusivo de letras mayúsculas (podría comprenderse que estás gritando).
· No escribir groserías.
· Al editar información personal, anotar datos y foto personal reales.
· Publicar en tiempo y forma las actividades solicitadas.

En caso de solicitar información sobre alguna actividad, hacerlo de manera que puedas terminarla conforme a los tiempos estipulados.

· No emplear respuestas cortas: «Sí», «estoy de acuerdo», «¿Cuándo?», «¿Cómo?»
· Formular oraciones completas.
· Evitar oraciones o frases sin sentido.
· Expresar ideas respecto del curso.
· Aportar cuestiones de interés para los cursos.
· Promover el diálogo.
· Mostrar respeto y cortesía hacia las participaciones de los compañeros.
· Manejar un lenguaje claro, preciso, concreto, con respeto y tolerancia.
· Evitar escribir sólo con mayúsculas, pues significa que estás gritando.
· Cuidar la ortografía.
· Fundamentar las participaciones.

Los comentarios deben ser en función de las preguntas guía o líneas de reflexión publicadas que publique, identificando la categoría del foro, para así dar respuesta a lo que se solicita.

· Escribir títulos descriptivos cada vez que se realice una participación.
· Al final de la aportación, incluir nombre completo.

Considera que en algunos casos la participación en foros es determinante en esta Experiencia, por lo que debes seguir todos los lineamientos establecidos.

CDC. (2021). Lineamientos generales para participar en foros de discusión. Universidad Veracruzana. https://rb.gy/4aww8t