La motivación es un elemento fundamental en el comportamiento y se divide en dos tipos: motivación intrínseca y extrínseca. La intrínseca surge del interior de cada uno de nosotros y está relacionada con el placer y la satisfacción que percibimos al realizar una actividad; la extrínseca proviene de factores externos, como recompensas, premios o castigos. Investigaciones como la de Carcasi, O. y Torres, G. (2018) han demostrado que la motivación intrínseca es más duradera y efectiva a largo plazo, ya que fomenta la autonomía y el interés genuino en la tarea.
Para potenciar la motivación interna, es esencial crear un entorno que promueva la curiosidad, el desafío y la relevancia personal de las actividades (Ríos, 2023) y para conseguirlo, el plantearnos objetivos correctos y realistas: es una de las mejores estrategias. En este sentido, según la teoría de fijación de objetivos de Edwin Locke, los objetivos específicos y desafiantes conducen a un mejor rendimiento, por lo que el establecimiento de metas claras y realistas es fundamental para el éxito personal y profesional (Hernández, Y., y Torres, Jarith, 2023). Para fijar objetivos efectivos realistas, es recomendable utilizar el método SMART, que implica que las metas sean específicas, medibles, alcanzables, relevantes y con un tiempo definido5. Este enfoque, diseñado para los ambientes empresariales, puede ser una estrategia para generar objetivos personales, ya que no solo proporciona una dirección clara, sino que también aumenta la motivación y el compromiso al ofrecer un marco estructurado .
Finalmente, la procrastinación es un obstáculo común que puede afectar negativamente la productividad y el bienestar, y superarla requiere estrategias efectivas, como la identificación de tareas prioritarias, la división de tareas en pasos más pequeños y manejables, y la eliminación de distracciones; y para esta situación, técnicas de gestión del tiempo, como la técnica Pomodoro, nos puede ayudar a mantener la concentración y aumentar la eficiencia. Recuerda: un enfoque proactivo y disciplinado, junto con el apoyo social y la autoevaluación constante, puede transformar la procrastinación en productividad.
Actitud | Victor Küppers | TEDxAndorralaVella
7 pasos para alcanzar la productividad | Pedro Eloy Rodríguez | TEDxPlayaMiramar
Motivación intrínseca y extrínseca (Milldesk 2011).
Descarga las diapositivas en esta liga: https://n9.cl/wllm9
Inteligencia emocional. Presentación electrónica de la sesión 3.
Carcasi, O. y Torres, G. (2018). Motivación intrínseca, extrínseca asociado al nivel de satisfacción laboral personal asistencial de la Redess Lampa. Revista Científica Investigación Andina, 18(1). https://n9.cl/6dg54
Castellanos-Celis, H. (2025). Motivación. [Diapositivas]. Material didáctico de la experiencia Inteligencia Emocional. Departamento de Evaluación y Desarrollo de Personal. Universidad Veracruzana.https://n9.cl/wllm9
Goleman, D. (1995). Inteligencia emocional. Kairós
Guerri, M. (2024). Las diferencias entre la motivación intrínseca y la motivación extrínseca. Recuperado el 20 de febrero de 2025 de https://n9.cl/jwtqu
Hernández, Y., y Torres, Jarith. (2023). Motivación y hábitos de lectura: una visión desde la teoría de Edwin Locke. ESPIRAL, 13(2), pp. 99-121. [Internet]. https://n9.cl/6611l
Laureano, C., y García, L. (2019). Procrastinación: Revisión Teórica. Revista de investigación en psicología, 22(2), pp. 363-378. [Internet]. https://n9.cl/w0ewf
Milldesk. (2020). 11 maneras de motivar a sus agentes de servicio al cliente con un poco de psicología. Recuperado el 20 de febrero de 2025 de https://n9.cl/tnze0
Obando, R. (2024). Qué es la técnica Pomodoro y cómo usarla para mejorar tu productividad. HubSpot. Recuperado el 20 de febrero de 2025 de https://n9.cl/b2vo1
Ríos, L. (2023). Motivación intrínseca vs. extrínseca: ¿Cuál es la clave del éxito?. Ladiferencia.net. Recuperado el 20 de febrero de 2025 de https://n9.cl/3d0lc7
TEDx Talks. [TEDx]. (2013). Actitud | Victor Küppers | TEDxAndorralaVella. Video. [Youtube]. https://n9.cl/5o0qq
TEDx Talks. [TEDx]. (2019). 7 pasos para alcanzar la productividad | Pedro Eloy Rodríguez | TEDxPlayaMiramar. Video. [Youtube]. https://n9.cl/m4xhp
En esta tercera actividad dibujaremos una rueda dividida en secciones que representan diferentes áreas de nuestra vida (trabajo, relaciones, salud, etcétera). Posteriormente, evaluaremos nuestro nivel de satisfacción en cada área y estableceremos metas específicas para mejorar nuestra motivación. Esta actividad tiene un valor de 20% de la calificación final. ¡Vamos, intentémoslo!
Una hoja de papel, puede ser de tu libreta, con suficiente espacio para que puedas dibujar en ella y escribir lo que requieras. También puedes hacerlo en tu equipo de cómputo con el programa o aplicación que requieras.
Un lápiz (lapicero o plumón) y colores o marcadores con los colores que más te gusten. Recuerda que puedes realizar la actividad con tu equipo de cómputo.
Acceso al Foro 3: La rueda de la vida, el cual está disponible en la Plataforma educativa EMINUS 4. En caso de que identifiques algún detalle con tu acceso, coméntame en la sesión o a través del grupo de comunicación en Telegram®.
Considera el siguiente procedimiento para realizar tu actividad. La organización de tu tiempo y la comunicación con tus compañeros de esta Experiencia será la mejor estrategia con la que contarás. No dudes en comentarme cualquier duda que pueda surgir.
Rueda de la vida
La actividad, nos ayuda a evaluar y equilibrar diferentes áreas de nuestras vidas, promueve la autoconciencia (temas y ejercicios que hemos trabajado) y la motivación para mejorar nuestro bienestar general. Al compartir y reflexionar nuestras evaluaciones y metas, podemos aprender a manejar mejor las emociones y mejorar nuestra calidad de vida
Tuve disposición para realizar al actividad.
Dibujé una Rueda de la vida con al menos 6 secciones que representen diferentes áreas de mi vida.
Evalué mi nivel de satisfacción en cada área utilizando una escala del 1 al 10.
Marqué cada sección de acuerdo con la puntuación asignada.
Establecí metas específicas y realistas para las áreas con puntuaciones más bajas.
Reflexioné sobre las razones detrás de las puntuaciones y las metas establecidas.
Participé activamente en el intercambio de experiencias en su grupo.
Compartí la reflexión generada de mi Rueda de la vida, sus evaluaciones y las metas establecidas con el grupo.
Participé en la discusión grupal sobre las similitudes y diferencias en las evaluaciones y metas.
Comentas sobre la influencia de la motivación intrínseca y extrínseca en el logro de metas.
Demuestras en tus comentarios la comprensión clara de cómo evaluar tu nivel de satisfacción en diferentes áreas de su vida.
Compartes formas de aplicar la motivación intrínseca y extrínseca para alcanzar las metas que nos propongamos (en este tema).
Indicas cómo planeas aplicar ese conocimientos en tu vida diaria.
Mencionas qué aspectos de la actividad te resultaron más útiles o interesantes.
Comentas las publicaciones de los compañeros con los que participaste en la sesión.